Jesteśmy tu

Projekt “Jesteśmy Tu”

Zrealizowaliśmy projekt “Jesteśmy tu” który obejmował następne działania:

• Kursy z języka polskiego dla dzieci na poziomie A0-A1.
• Kursy z języka polskiego dla dorosłych na poziomie A0-A1 oraz A2-B1.
• Warsztaty językowo-integracyjnych dla dzieci podczas ferii zimowych, 2 turnusy. To była fajna przygoda pełna nowej wiedzy, znajomości, wsparcia w integracji i adaptacji.

Bardzo dziękujemy koordynatorem projektu, prowadzącym za wasz profesjonalizm, serdce i wsparcie .

Dziękujemy za wsparcie finansowe Fundację Totalizator sportowy.

Już widać rezultaty projektu i widoczna jest potrzeba w kontynuacji projektu i działań. Dziękujemy za współpracę, zaufanie.

I mamy nadzieję że jeszcze nie długo się spotkamy .

Dziękujemy Centrum Aktywności Społecznej i Miasto Białystok za nieodpłatnie udostępnione pomieszczenie dla realizacji działań projektowych.

Projekt „Jesteśmy Tu” jest finansowany przez Partnera – Fundację Totalizatora Sportowego z Programu „Odpowiedzialni społecznie”.

Jesteśmy Tu – integracyjno-edukacyjny projekt, polegający na organizowanie spędzania wolnego czasu dla dzieci podczas ferii zimowych i nauki języka polskiego dla dzieci oraz dorosłych, przede wszystkim nowoprzybyłych uchodźców z Ukrainy oraz obywatele państw trzecich.
Głównym celem projektu jest wspieranie osób z doświadczeniem migracji w zakresie adaptacji i samodzielności poprzesz naukę języka polskiego oraz integracje dzieci poprzesz prowadzenie wspólnego czasu.
Ze względu na to, że nadal przyjeżdżają nowe osoby z Ukrainy, Białorusi organizujemy kurs języka polskiego dla poczatkujących na poziomie A0-A1 dla osób dorosłych oraz dzieci.
Również wiemy od naszych odbiorców, że trudno dostać się na kurs zaawansowany dla tych osób, które już mieszkają od jakiegoś czasu (po wybuchu wojny w Ukrainie) w Białymstoku. Dlatego zastanawialiśmy realizować kursy na poziomie A2-B1 dla osób dorosłych.

Nowoprzybyłe dzieci z doświadczeniem migracji są najbardziej narażona grupą na samotnie spędzanie wolnego czasu, bo jeszcze nie mają koleżanek, nie znają języka, niektórzy mają stres adaptacyjny. Dlatego organizowaliśmy warsztaty integracyjne językowo gdzie dzieci  mogli zapoznać się, przez gry i zabawy nauczyć się języka polskiego, nawiązać nowe znajomości i zintegrować się.
W programie odbyły się gry językowe oraz integracyjne, warsztaty artystyczne, wyjście na atrakcję.
Warsztaty były prowadzone przez dwójka opiekunów – native spiker języka polskiego, zwłaszcza nauczycielka szkoły podstawowej oraz osoba z doświadczeniem migracji, która już ponad 7 lat mieszka w Polsce. Taki wybór prowadzących związany zza potrzebowaniami naszych odbiorców – bariera językowa ale również system edukacji w Polsce. Dzięki pracy nauczycieli ze szkół, rodzice mogli podczas trwania warsztatów podpytać prowadzących w sprawach edukacyjnych (nowoprzybyły rodziny bardzo potrzebują wsparcia informacyjnego). Dlatego też taki wybór drugiego opiekuna – osoba z doświadczeniem migracji, która może pomoc w kwestiach adaptacji w Polsce.