Asystenci międzykulturowe
Chcemy zapoznać Państwo z asystentem międzykulturowym Szkoła Podstawowa nr 19 im. Mieszka I w Białymstoku – Alioną Badiuk.
Asystent międzykulturowy wspiera uczniów z doświadczeniem uchodźczym oraz migracyjnym.
Jest łącznikiem pomiędzy nauczycielem-uczniem- rodzicami- społecznością szkolną.
Pomaga w porozumiewaniu przebiega lekcję, rozwiązywaniu konfliktów i tworzeniu atmosfery zaufania i szanowania.
Śmiało możecie liczyć na wsparcie i pomoc sp19_bialystok
Projekt “Uczymy się razem” jest finansowany przez Center for Disaster Philanthropy (CDP), za pośrednictwem POP Fund, zarządzanego przez Fundację Polskie Centrum Pomocy Międzynarodowej (PCPM).
Dnia 26 września w Szkole Podstawowej nr 19 im. Mieszka I w Białymstoku było zorganizowane wydarzenie międzykulturowe przez nasząasystentkę Olenę Badyuk w ramach projektu “Uczymy się razem” finansowanego przez Center for Disaster Philanthropy (CDP), za pośrednictwem POP Fund, zarządzanego przez Fundację Polskie Centrum Pomocy Międzynarodowej (PCPM) PCPM.
Społeczność szkolna miała możliwość zapoznania się z kulturą, tradycją oraz językiem Ukrainy i Białorusi w nietypowy sposób – poprzez quizy, wspólny taniec, gry i zabawy.
Czy wiecie, że nasi Asystenci Międzykulturowi są prawdziwymi mistrzami wsparcia?
Zakończył się projekt „Uczymy się razem”, realizowany w Białymstoku i finansowany przez Center for Disaster Philanthropy (CDP), za pośrednictwem POP Fund, zarządzanego przez Polskie Centrum Pomocy Międzynarodowej (PCPM).
„Uczymy się razem” to kompleksowa odpowiedź na potrzeby edukacyjne i integracyjne dzieci i młodzieży z doświadczeniem uchodźczym i migracyjnym – głównie z Ukrainy, ale także z Białorusi i innych krajów.
Projekt objął trzy główne działania:
Wsparcie asystentów międzykulturowych w szkołach podstawowych Białegostoku:
SP 19 – wsparciem objęto 64 uczniów z doświadczeniem uchodźczym i migracyjnym.
SP 26 – objęto 47 uczniów z podobnym doświadczeniem.
W działania zaangażowano także 42 rodziców oraz 38 nauczycieli.
Zorganizowano warsztaty mające na celu podniesienie świadomości kulturowej i rozwój postaw tolerancji – uczestniczyły w nich 224 osoby.
Zajęcia w Ukraińskiej Sobotniej Szkole:
W ramach szkoły odbyły się lekcje języka ukraińskiego dla dwóch grup – łącznie 18 uczestników – dzięki którym dzieci mogły rozwijać swoje kompetencje językowe i pielęgnować tożsamość kulturową.
Kurs języka polskiego dla uczniów szkół średnich i maturzystów:
Uczestnikami kursu było 15 osób, które dzięki regularnym zajęciom podniosły swoje umiejętności komunikacyjne w języku polskim – co znacząco ułatwiło im funkcjonowanie w polskim systemie edukacji.
Projekt „Uczymy się razem” okazał się wyjątkowo trafną i skuteczną odpowiedzią na wyzwania edukacyjne, z jakimi mierzą się dzieci i młodzież z doświadczeniem migracyjnym w Białymstoku.
Zintegrowane działania – łączące wsparcie językowe, emocjonalne i kulturowe – przyniosły wymierne efekty, zarówno w wynikach w nauce, jak i w dobrostanie psychicznym uczniów.
Wysoka jakość realizacji projektu oraz pozytywne opinie uczestników wskazują na silną potrzebę jego kontynuacji i dalszego rozwoju – z uwzględnieniem rozszerzenia na kolejne szkoły i grupy wiekowe.
Projekt „Uczymy się razem” nie tylko zmniejsza nierówności edukacyjne, ale również wzmacnia spójność społeczną i promuje otwartość międzykulturową w społeczności szkolnej.
